您现在的位置:主页 > 教育科研 > 常规管理 >

安溪县小学教学常规管理暂行规定(修订)

文章来源: 发布时间:2014-12-12 16:39作者:lhy 点击数: 字体:
    为了贯彻落实《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》(闽教[2003]61号文件),扎实推进课程改革,全面实施素质教育,完善小学教学管理制度,规范教学行为,全面提高教育教学质量,现对我县小学教学常规管理修订如下:
一、总体要求
(一)备课
1、编制学期教学计划
新学期开学前,学校必须组织任课教师在认真学习相关学科的课程标准,通读全册教材,了解学生实际的基础上按校历拟定学期教学计划。
同年级同学科要统一教学进度。语文、数学及专职教师均要有所任学科的学期教学计划;其他兼职的至少保证每年级每学科有一份教学计划。
2、撰写教案
课堂教学设计(即教案)要把好三个环节:一是确定教学目标,要以新课程理念为指导,根据课程标准、教材特点及学生实际,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学内容,把握教材内容重难点,协调各类课程间的内在联系。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生,促进学生全面发展为宗旨,针对学生的实际情况和需要,研究确定教学方式、教学手段,形成课时教学计划(教案)。教案要注意反映预期的教学目标要求,体现学生学习活动的过程、方法,确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式(含现代教育技术的运用)。
要超前一周备课,分课时认真写好教案;要独立备课与集体备课相结合,不得写“万能教案”或“环节教案”,不得以集体备课为幌子从网上下载教案或照抄教案集(或其他教师的教案)应付检查。教龄十年以下的青年教师要写较详细、具体的教案;县级以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要写出特色。
语文、数学教师以及其他学科专任教师(包括没担任语数教学的行政人员等)都要有教案;其他兼任教师可在课本上备课、划注,但至少保证每年级每学科有一份教案 城区小学、市级以上示范小学、农村示范小学应按上级有关文件规定执行。
教导处每学期对教师的教案检查至少一二次,要签名盖章,注明日期,并将检查的情况及时向全体教师报告,同时写一份书面材料备案。
3、做好教学准备
在做好书面备课(写教案)外,要做好其他教学准备工作:一是要在结合教材、用好教材的基础上,合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等;二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱(画)、伴奏、实验等技能性备课,为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备;三,要根据课堂教学需要准备好如器具、音响、图片、标本等各种教学用具,以及多媒体等设备的维护和调试。
[打印文章] [添加收藏]
更多
上一篇:没有了